Взрив на децата със СОП в Пловдивско: Над 2200, аутизмът расте най-бързо

За шест години броят на децата със специални образователни потребности в област Пловдив се е увеличил с над 800. Най-големият ръст е при разстройствата от аутистичния спектър, а системата все по-силно разчита на ресурсни екипи и регионалния център.

Над 2200 деца и ученици със специални образователни потребности се обучават в образователните институции в област Пловдив. Това показват данни, представени на кръгла маса на Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Пловдив и фондация „Творци на надежда“.

Статистиката е част от анализ на приобщаващото образование в региона. Тя беше представена от директора на центъра Катя Стоилова. Данните са на база официалната отчетност на институцията.

2256 деца със СОП в 284 институции

Към момента в област Пловдив се обучават общо 2256 деца и ученици със СОП. Те са разпределени в 284 образователни институции. Значителна част от тях са в масовото образование.

В 58 училища има собствени екипи за подкрепа на личностното развитие. В тях се обучават 1024 ученици със СОП. Тези училища осигуряват ресурсна подкрепа чрез свои специалисти. Сред тях са ресурсни учители, психолози и логопеди.

Паралелно с това 916 деца получават ресурсна подкрепа от Регионалния център в Пловдив. Те учат в 214 институции, които разчитат на експертната помощ на центъра.

В центровете за специална образователна подкрепа се обучават 161 деца. Още 79 ученици посещават специално училище за деца с увредено зрение. В общообразователни детски градини са обхванати 58 деца със СОП. Девет деца са в специална група в ДГ „Елица“. Други девет са в специална детска градина за деца с увреден слух.

За шест години – над 800 деца повече

Данните очертават трайна тенденция на увеличение през последните години. През 2020/2021 г. са били обхванати 1437 деца със СОП. През 2021/2022 г. броят им става 1568. През 2022/2023 г. достига 1715. През 2023/2024 г. е 1830.

Най-силният ръст е в последните две години. През 2024/2025 г. броят нараства до 2095. През 2025/2026 г. вече е 2256. Така за шест години увеличението е с повече от 800 деца.

Аутизмът расте най-бързо

Особено отчетлива е динамиката по видове нарушения за последните три години. Най-сериозното увеличение е при разстройствата от аутистичния спектър.

През 2024 г. броят на децата с аутизъм е 353. През 2025 г. става 453. През 2026 г. достига 592. Това е ръст с близо 240 деца за три години.

Ръст има и при децата с множество увреждания. Те са 315 през 2024 г., 371 през 2025 г. и 392 през 2026 г.

При специфичните нарушения на способността за учене се вижда колебание. През 2024 г. са 281, през 2025 г. падат до 241. През 2026 г. отново нарастват до 361.

Увеличение се отчита и при интелектуалните затруднения. Броят им е 200 през 2024 г., 236 през 2025 г. и 288 през 2026 г.

Езиково-говорните нарушения също растат. През 2024 г. са 190, през 2025 г. са 212, а през 2026 г. вече са 247.

При емоционално-поведенческите нарушения броят се увеличава от 161 през 2024 г. до 166 през 2025 г. През 2026 г. достига 193.

По-умерена е динамиката при слуховите и физическите увреждания. Децата с увреден слух са 88 през 2024 г. и 98 през 2026 г. При физическите увреждания броят варира между 41 и 49 деца.

Най-малка остава групата на децата с нарушено зрение. Те са 18 през 2024 г., 22 през 2025 г. и отново 18 през 2026 г.

Регионалният център поема все повече случаи

От началото на учебната 2025/2026 г. постепенно расте и броят на децата, подпомагани от Регионалния център в Пловдив.

На 15 септември 2025 г. центърът е подпомагал 739 деца в 80 ресурсни групи. През октомври броят нараства до 810 след кампания за оценяване. До декември достига 897. Към края на първия срок ресурсна подкрепа получават 898 деца в 86 ресурсни групи. В момента броят им е 916.

Ресурсната подкрепа обхваща широк кръг институции. В 122 детски градини се подпомагат 468 деца със СОП. От тях 249 са в 48 детски градини в Пловдив. Останалите 219 са в 75 детски градини в областта.

В училищата ресурсна подкрепа получават 463 ученици в 91 институции. В тази група влизат и 13 подготвителни групи. В Пловдив са 131 ученици в 26 училища. В областта са 312 ученици в 65 училища.

Според анализа увеличението изисква повече специалисти и по-добра координация между институциите. Сред ключовите предизвикателства остават ранната диагностика и недостигът на ресурсни учители и експерти. Важна остава и работата с родителите и гражданските организации.

Още новини в категория Новини от Пловдив